Parcoursup en situation de handicap : Quels dispositifs ?

Selon le Ministère de l’Enseignement Supérieur, de la Recherche et de l’Innovation, beaucoup d’étudiants en situation de handicap sont inscrits dans l’enseignement supérieur en France. Pourtant, l’accès aux études supérieures reste un parcours compliqué pour ces derniers. Entre les difficultés liées à l’accessibilité des établissements, le manque d’accompagnement personnalisé et les préjugés persistants, le chemin vers l’enseignement supérieur est loin d’être aisé.

Face à cette problématique, le dispositif Parcoursup semble être une solution prometteuse, mais qu’en est-il vraiment ? Quels sont les dispositifs mis en place pour aider les étudiants en situation de handicap à traverser ce parcours du combattant ? Retour sur le fonctionnement de Parcoursup pour les étudiants en situation de handicap.

Sommaire :

Parcoursup et l’accompagnement des étudiants handicapés

Parcoursup, plateforme de l’enseignement supérieur, s’engage à soutenir les candidats en situation de handicap. Elle garantit la protection des données personnelles et interdit toute forme de discrimination basée sur le handicap. Les formations présentes sur la plateforme sont informées de cette interdiction et s’engagent à la respecter lors de l’évaluation des candidatures.

Des mesures spécifiques ont été mises en place pour accompagner les candidats tout au long du processus. Un outil de recherche est proposé pour identifier les formations adaptées, offrant des informations sur l’encadrement et l’assistance des étudiants handicapés. Les candidats peuvent détailler leurs aménagements actuels dans une fiche de liaison optionnelle, qui peut être transmise au référent handicap de la formation choisie. Ils peuvent également expliquer leur situation et son impact sur leur parcours dans la section « éléments liés à ma scolarité ».

Augmentation du nombre d’élèves handicapés dans les établissements scolaires

En 2021, l’Éducation nationale a indiqué que le nombre d’élèves en situation de handicap dans les établissements scolaires avait augmenté pour atteindre plus de 400 000. Cette augmentation notable est attribuée aux améliorations matérielles et pédagogiques ainsi qu’aux aides humaines déployées. L’école inclusive, qui répond aux besoins éducatifs spécifiques de ces élèves, est devenue une réalité de plus en plus concrète.

📜 Données	Informations
Nombre d’élèves handicapés	Plus de 400 000
Facteurs de cette augmentation	Améliorations matérielles et pédagogiques, aides humaines
Objectif de l’école inclusive	Répondre aux besoins éducatifs spécifiques des élèves handicapés
Impact de l’école inclusive	Une réalité de plus en plus palpable

Le Projet Personnalisé de Scolarisation (PPS)

Le Projet Personnalisé de Scolarisation (PPS) établit les adaptations nécessaires pour la scolarité des élèves handicapés, l’accès aux dispositifs ou les aides humaines. Ces décisions sont prises par la Commission des Droits et de l’Autonomie des Personnes Handicapées (CDAPH). Si l’établissement de référence ne répond pas aux besoins de l’élève, les frais supplémentaires de transport vers un établissement plus adapté sont pris en charge par l’autorité territoriale responsable de la mise en accessibilité des locaux.

Le PPS détermine les adaptations nécessaires pour la scolarité des élèves handicapés.
La CDAPH est l’organisme qui prend ces décisions.
En cas de non-adéquation de l’établissement de référence, les frais de transport vers un établissement plus adapté sont couverts.

Facilitation de l’accès à l’enseignement supérieur pour les étudiants handicapés

La transition vers l’enseignement supérieur peut être un défi pour les étudiants handicapés. De nombreuses initiatives ont été mises en place pour faciliter cette transition. Par exemple, des conseillers d’orientation spécialisés sont disponibles pour aider les étudiants à choisir une formation adaptée à leurs besoins et à leurs aspirations. Des programmes de mentorat ont été mis en place, où les étudiants handicapés sont jumelés avec des étudiants plus âgés qui peuvent les guider et les soutenir tout au long de leur parcours universitaire.

De nombreux établissements d’enseignement supérieur ont mis en place des services d’accessibilité dédiés. Ces services peuvent aider les étudiants à obtenir des aménagements raisonnables, tels que des temps supplémentaires pour les examens, des notes de cours en format accessible, ou des aides technologiques. Ils peuvent également fournir des conseils et un soutien en matière de santé mentale, qui peut être un défi particulier pour les étudiants handicapés.

Précisons que les étudiants handicapés ont le droit de demander des aménagements pour les évaluations et les examens. Cela peut inclure des temps supplémentaires, l’utilisation d’un ordinateur, ou l’accès à des supports de cours en format accessible. Les demandes d’aménagement doivent être faites bien à l’avance et sont généralement examinées par un comité d’accessibilité.